党的二十届三中全会通过了《中共中央关于进一步全面深化革新、推进中国式现代化的决定》（下称《决定》），明确提出了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用 �；嵘�，习近平总书记就《决定》起草的有关情况向全会作说明时强调，面对新的形势和任务，必须进一步全面深化革新，继续完善各方面制度机制，固基本、扬优势、补短板、强弱项，不绝把我国制度优势更好转化为国家治理效能 。《决定》提出，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、立异驱动生长战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体革新，健全新型举国体制，提升国家立异体厦魅整体效能 。革新人才评价体系，是更好选拔人才、培养人才、使用人才的基础，建设“以立异能力、质量、实效、孝敬为导向的科技人才评价体系” 。这一政策配景为企业如何建立人才评价体系提供了重要的指导 。
企业可通过以下三步建立科学、系统的人才评价体系，提升人才选拔的准确性，明确员工能力提升的目标和偏向，开展个性化的激励，助力企业实现可连续生长 。
01 建标准
人才评价体系的焦点在于建立科学、合理的评价标准，在三中全会精神的指导下，企业应围绕立异能力、质量、实效、孝敬四个维度，制定具体的人才评价标准 。立异能力是权衡员工能否在新技术、新要领、新理念上进行突破的要害指标 。质量则关注员工的事情结果是否抵达标准 。实效强调的是与预期相比事情的实际效果和实际应用价值 。孝敬则更偏重于员工对企业生长的影响，主要分为经济孝敬和治理运营孝敬 。经济孝敬主要指员工对各项经济指标的直接孝敬，治理运营孝敬则偏重于知识积累、技术进步、经验迭代、效率提升、流程优化等方面的孝敬 。
以研发工程师为例，围绕四个维度建立如下人才标准：
02 做盘点
企业可通过按期的绩效评估、能力/潜力测评、360评估、个人履历剖析、过往年度总结剖析等方法，对现有人才进行全面的盘点，以了解员工的立异能力、事情质量、实效和孝敬 。人才盘点一般分为两个维度，一个是绩效结果，一个是能力潜力 。绩效结果可比照标准进行评估，能力潜力则更多偏重于定性评价，建议接纳1-5分制通过360评估或者测评等方法开展 。通过盘点，企业可以发明人才的优势和缺乏，为后续的人才选拔、培养和使用提供依据 。
03 抓应用
人才评价体系的最终目的是通过指导企业人才的选用育留退来引发新质生产力潜能，不绝提高人效，支撑企业高质量生长 。企业要在选拔、培养、绩效考核等环节中应用人才评价标准，实现人才价值的最大化 。
在选拔环节，围绕人才评价标准，形成人才画像，从应聘者的能力、经验、知识等方面，对候选人的立异能力、事情质量等因素进行人岗匹配度的评估，选拔出切合企业需求的人才 。
在培养环节，凭据人才标准的要求，制定员工培养计划，通过轮岗、师徒带教、项目加入、知识分享等方法，全面提高人才质量 。
在绩效考核环节，凭据人才行为标准的具体要求，将立异能力、事情质量等作为重要的考核指标，以此作为员工绩效考核的依据，激励员工不绝提升自身能力 。
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